Conferenze plenarie

Il problema dei problemi: cominciamo dal testo …, Rosetta Zan

Porsi e risolvere problemi: come, quando (e perché), Francesca Morselli

Risolvere problemi: un tema di ricerca in Didattica della Matematica, Maria Alessandra Mariotti

Seminari e laboratori

Seminario e Laboratorio 1

• Lucia Stelli (primaria) – Problemi ‘speciali’ per i bisogni di tutti. Dal problema standard al problema autentico: un lungo percorso di trasformazione
• Fabio Brunelli (secondaria I grado)
  1. Il problema dei problemi. L’uso dei problemi nell’insegnamento della matematica (seminario)
  2. Il problema dei problemi. L’uso dei problemi nell’insegnamento della matematica (laboratorio)
• Ornella Robutti (secondaria di II grado) – Pensare matematicamente: dai problemi alla teoria

Seminario e Laboratorio 2

• Pietro Di Martino (primaria) – Il problem solving e le prove INVALSI
• Ercole Castagnola (secondaria I grado + secondaria II grado)
  1. Ma le prove Invalsi sono un problema? Qualche indicazione per affrontare i nodi concettuali evidenziati dai risultati Invalsi (seminario)
  2. gestinv: uno strumento per la didattica (laboratorio)
  3. Il problema degli scacchi (laboratorio)
  4. Il teorema di Pick (laboratorio)
  5. Problema di Arnold (laboratorio)
  6. Problemi per discutere (laboratorio)
  7. Tavolette di Susa (laboratorio)

Seminario e Laboratorio 3

• Paolo Boero (primaria) – Problem Solving nei campi di esperienza per dare senso alla matematica e sviluppare comportamenti razionali
• Nicolina Malara (secondaria I grado + secondaria di II grado)
  1. Il problema come campo di indagine per gli allievi: aspetti relazionali, argomentativi e di rappresentazione (seminario)
  2. Il problema come campo di indagine per gli allievi: aspetti relazionali, argomentativi e di rappresentazione (laboratorio)

Seminario e Laboratorio 4

• Antonella Montone (primaria + secondaria I grado) – Scegliere problemi per costruire significati: analisi a priori, previsioni e interpretazioni
• Samuele Antonini (secondaria II grado) – Problemi di matematica per argomentare, modernizzare e costruire significati