Nei giorni scorsi si è tenuta a Sunshine Coast in Australia la 66a Olimpiade Internazionale di Matematica (IMO), gara di matematica per studenti di scuola secondaria superiore di tutto il mondo. Alla competizione hanno partecipato 630 concorrenti, di cui 69 ragazze, provenienti da 110 nazioni.
La commissione del premio internazionale UMI-SISM “Enrico Giusti”, destinato a giovani studiosi/e per un’opera o un gruppo di lavori di alto rilievo scientifico nell’ambito della Storia delle Matematiche, ha reso noti i risultati del concorso.
Foto di gruppo sullo scalone
Per le Olimpiadi della Matematica, giugno è l’ultimo respiro prima del tuffo decisivo, l’ultimo allenamento di rifinitura prima di scendere in campo.
Le gentili Socie e i gentili Soci sono convocati in Assemblea Ordinaria, il giorno 30 maggio 2025 in prima convocazione, alle ore 23.30, ed occorrendo, in seconda convocazione
il giorno 20 giugno 2025, alle ore 11.00, per deliberare sul seguente ordine del giorno:
Ogni soggetto legittimato ad intervenire in Assemblea in remoto dovrà comunicare entro il 18 giugno 2025 il modulo predisposto all’interno dell’area riservata ai Soci https://umi.dm.unibo.it/area_riservata/login.php utilizzando le seguenti informazioni e documenti:
A seguito della ricezione della suddetta comunicazione, l’UMI, previo svolgimento delle opportune verifiche, procederà ad inviare entro le ore 13:00 del giorno precedente la data dell’adunanza, all’indirizzo di posta elettronica comunicato da ogni soggetto legittimato, le istruzioni operative di accesso alla seduta, che avverrà tramite piattaforma internet accessibile da pc/tablet muniti di connessione audio-video.
Il Presidente
Prof. Marco Andreatta
Il mese scorso è stato intenso e pieno di successi. Quello corrente ha portato e porterà altre attività, risultati e notizie. Una su tutte: le finali nazionali di Cesenatico.
Carissime e carissimi partecipanti alla X SCUOLA ESTIVA UMI CIIM – AIRDM 2025,
anche per questa edizione abbiamo predisposto nel programma uno spazio dedicato ai POSTER per permettere ai partecipanti che lo desiderano, di confrontarsi su esperienze e prospettive didattiche.
Che cosa è un POSTER? È un cartellone prodotto da uno o più docenti in cui viene sintetizzata un’esperienza didattica condotta in classe e che ha attinenze con il tema della scuola: “Insegnare matematica costruendo significati”. Non è richiesto un template specifico per la produzione del poster o tecniche particolari: si possono utilizzare immagini, parole, testi scritti a mano o stampati, colori, manufatti…tutto quello che può essere utile e creativo per rappresentare in poco spazio punti di forza e/o criticità di esperienze didattiche sperimentate in classe.
Durante la scuola estiva i POSTER saranno esposti in uno spazio apposito in modo che tutti possano visionarli: è poi prevista una sessione di lavoro dedicata in cui saranno condivise riflessioni sulle esperienze didattiche, su eventuali difficoltà e su possibili piste per ampliare le proposte, anche alla luce della verticalizzazione del curricolo.
I partecipanti che intendono presentare un POSTER sono pregati di compilare questo breve modulo https://forms.office.com/e/FGwBPtD3mp entro il 4 agosto 2025 per indicare la tematica che intendono proporre e alcune informazioni utili alla commissione scientifica per definire il contesto esperienziale.
Vi ringraziamo fin da ora per il vostro contributo.
Arrivederci a La Thuile!
Il comitato scientifico organizzatore
L’Italia brilla all’European Girls’ Mathematical Olympiad (EGMO) 2025, tenutasi a Pristina (Kosovo) dall’11 al 17 aprile, con una prestazione storica: tre medaglie d’oro e una d’argento (a un solo punto dall’oro) e il primo posto nella classifica ufficiale riservata alle squadre europee. Con questo risultato, la squadra italiana è la vincitrice dell’EGMO 2025. Nella classifica assoluta – che include anche squadre ospiti da tutto il mondo – l’Italia si è piazzata quarta, dietro a Cina, Stati Uniti e Australia, distaccata di un solo punto dal podio.
La squadra italiana era composta da:
Tutte e quattro le concorrenti italiane si sono classificate tra le prime quindici partecipanti europee.
Le atlete Catino e Iannaccone avevano conquistato la medaglia d’argento all’EGMO 2024, mentre Comini aveva ottenuto la medaglia di bronzo, a conferma di un percorso di crescita e continuità ai massimi livelli.
Il team era accompagnato da Veronica Sacchi (Leader) e Daria Pasqualetti (Deputy Leader), che hanno preso parte alle intense giornate di coordination per l’assegnazione dei punteggi. «Tre ore di sonno e diciotto di coordination, ma abbiamo ottenuto il primo punteggio europeo», ha commentato con un certo orgoglio la leader Veronica Sacchi al termine degli incontri tra leader e coordinatori dei problemi per discutere il punteggio da assegnare su ciascun problema per ogni concorrente.
Due delle quattro matlete italiane – Kazhamiakina (in seconda superiore) e Catino (in quarta superiore) – potranno partecipare anche alla prossima edizione, offrendo ottime prospettive per il futuro.
La squadra italiana è stata selezionata e preparata dalla Commissione Olimpiadi dell’Unione Matematica Italiana. Le ragazze hanno partecipato a numerosi stage di preparazione in Italia e all’estero. «Quattro concorrenti su quattro nelle prime quindici – forse anche merito degli allenamenti EGMO che organizziamo da qualche anno», ha sottolineato Francesca Rizzo, una delle principali preparatrici del team.
In questo mese di aprile ci sono “solo” due gare internazionali. Entrambe nelle prossime settimane. Difficile, impossibile quindi raccontare i risultati e, speriamo, i successi delle nostre squadre. Possiamo però raccontare delle persone che andranno e delle gare che faranno.
Vanderven