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I referenti locali della CIIM sono persone (insegnanti in servizio o in pensione, ispettori o dirigenti) che collaborano con la CIIM per collegare la sua attività con le scuole e gli insegnanti di tutto il territorio nazionale, svolgendo un ruolo di comunicazione e consultazione.

Comunicazione:

il referente collabora per far giungere alla CIIM notizie e informazioni relative alle attività organizzate in una determinata regione (momenti di formazione, convegni, progetti di ricerca, gare…), alla vita delle associazioni disciplinari, e quant’altro possa essere di interesse generale per la comunità degli insegnanti di matematica. Queste notizie possono poi essere diffuse attraverso il sito della CIIM e, quando di interesse collettivo, anche attraverso il NUMI.
Nell’altra direzione, il referente collabora nel diffondere tra gli insegnanti della sua regione notizie sulle attività della CIIM (in primo luogo sul convegno e sulle pubblicazioni), le mozioni e i comunicati.

Consultazione:

sui temi di maggiore interesse di attualità la CIIM intende coinvolgere nella discussione un numero ampio di insegnanti motivati. Per fare questo, il referente collabora diffondendo tra gli insegnanti della propria regione eventuali questionari di consultazione predisposti dalla CIIM o proposti da altri insegnanti, bozze di documenti in discussione, proposte di comunicati o mozioni.

Elenco dei referenti

  • Convegni
    • Insegnamento della matematica nella scuola primaria: esiste un metodo?
    • La matematica come valore essenziale della crescita personale e sociale: la sfida educativa per l’inclusione
    • Spazio CIIM, XX Congresso UMI
    • XXIX Convegno
    • XXX Convegno
    • XXXI Convegno
    • XXXII Convegno
    • XXXIII Convegno
    • XXXIV Convegno
    • XXXIX CONVEGNO UMI-CIIM
      • Iscrizioni al XXXIX Convegno UMI-CIIM
      • Patrocini e Sponsors
      • Programma
      • San Benedetto del Tronto e dintorni : informazioni logistiche
      • XXXIX Convegno UMI-CIIM – Form di registrazione Relatori Comitato Scientifico Organizzator
    • XXXV Convegno
    • XXXVIII CONVEGNO UMI-CIIM
      • Call Laboratori
      • Programma
    • XXXVIII CONVEGNO UMI-CIIM – Materiale dei laboratori
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      • modulo iscrizione scuola estiva 2025
    • 11a – scuola estiva 2026
    • 1a Scuola estiva – 2014
      • Aspetti relazionali nell’insegnamento dell’aritmetica
      • Il problema dei problemi
      • L’uso di strumenti nell’insegnamento e apprendimento della matematica
      • Matematica e lingua
      • scheda iscrizione scuola estiva
    • 2a Scuola estiva – 2015
      • scheda iscrizione scuola estiva UMI-CIIM
    • 3a Scuola estiva – 2016
      • 3° scuola estiva – modulo primaria
      • 3° scuola estiva – modulo secondaria primo grado
      • 3° scuola estiva – modulo secondaria secondo grado
      • MATERIALI CONFERENZE E SEMINARI 3° SCUOLA ESTIVA 2016
    • 4a Scuola estiva – 2017
      • 4° scuola estiva – modulo medie
      • 4° scuola estiva – modulo primaria
      • 4° scuola estiva – modulo superiori
      • Materiali conferenze, seminari 4° scuola estiva 2017
    • 5a scuola estiva – 2018
      • Iscrizione scuola estiva 2018
    • 6a scuola estiva – 2019
      • Iscrizione scuola estiva 2019
    • 7a – scuola estiva 2022
      • modulo iscrizione scuola estiva 2022
        • Prenotazioni pranzi /cene Scuola Estiva
    • 8a – scuola estiva 2023
      • modulo iscrizione scuola estiva 2023
    • 9a – scuola estiva 2024
      • modulo iscrizione scuola estiva 2024

Impatto Economico della Ricerca in Matematica

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Nuove Indicazioni Nazionali per i licei (2026)

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I-40126 Bologna
tel.+39 051 243190
fax +39 051 4214169

La segreteria risponde al telefono dalle 11 alle 13
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