Risultati OCSE-PISA 2022, la prova di Matematica – approfondimenti
Risultati OCSE-PISA 2022 per la Matematica, approfondimenti e riflessioni. Com’è costruita la prova di matematica: ingredienti e istruzioni per l’uso (a cura di Roberto Capone, Francesca Ferrara, Ketty Savioli).
XXXVII CONVEGNO UMI-CIIM – Call Laboratori
La CIIM invita ricercatori, insegnanti e persone che a vario…
Comunicato della CIIM su Valutazione nella Scuola Primaria
Nel dicembre 2020 è stata introdotta una riforma sulla valutazione degli apprendimenti, attesa da tempo dalla Scuola Primaria: la valutazione espressa tramite un voto numerico è stata sostituita da un giudizio descrittivo. La CIIM si esprime su un eventuale passo indietro da parte del Governo.
Qualche commento sui risultati dell’indagine PISA 2022
Lo scorso 5 dicembre sono stati presentati i risultati dell’Indagine internazionale PISA 2022 (Programme for International Student Assessment) condotta dall’OCSE. Alcune considerazioni della CIIM (a cura di Roberto Capone e Ketty Savioli).
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Le proposte della Fondazione Lincei per la scuola sull’insegnamento della matematica
/in CIIM, Primo PianoIl 23 Marzo 2023 si è svolto a Roma, nella sede dell’Accademia Nazionale dei Lincei, il Convegno “L’insegnamento della Matematica: criticità, nuove sfide, idee” organizzato dalla Fondazione “I Lincei per la Scuola”. Con la partecipazione del Ministro dell’Istruzione e del Merito, del Presidente dell’Accademia dei Lincei, del Premio Nobel Giorgio Parisi e del Presidente dell’Unione […]
Webinar L’insegnamento della matematica tra ricerca didattica e prassi scolastica 2022/23
/in CIIM, In evidenza, Webinar di formazioneSi riparte con i Webinar di formazione insegnanti, con l’edizione 2022-2023 de “L’insegnamento della matematica tra ricerca didattica e prassi scolastica”.
Convegno sulle strategie per lo sviluppo della qualità della didattica universitaria
/in Bacheca, CIIM, Eventi, OpportunitàLa CRUI insieme a GEO sta organizzando un Convegno sulle “Strategie per lo sviluppo della qualità della didattica universitaria” nei giorni 1-3 Febbraio 2023 a Bari. Il Convegno si pone come momento di valutazione e sviluppo di strategie condivise sulla qualità della didattica universitaria rispetto ai precedenti contributi ed in particolare al precedente Convegno (Bari […]