Matematica al plurale – oltre il pregiudizio, voci dalla didattica [podcast]
Matematica. Se pensiamo a quanti modi…
Proroga iscrizioni 9a Scuola Estiva CIIM
Le iscrizioni alla 9a Scuola Estiva CIIM sono state prorogate…
Insegnamento della matematica: risultati dell’indagine
L'Osservatorio UMI sui corsi di studio ha recentemente condiviso…
Risultati OCSE-PISA 2022, la prova di Matematica – approfondimenti
Risultati OCSE-PISA 2022 per la Matematica, approfondimenti e riflessioni. Com’è costruita la prova di matematica: ingredienti e istruzioni per l’uso (a cura di Roberto Capone, Francesca Ferrara, Ketty Savioli).
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Comunicato della CIIM su Valutazione nella Scuola Primaria
/in CIIM, In evidenza, Notizie, Primo Piano, UMINel dicembre 2020 è stata introdotta una riforma sulla valutazione degli apprendimenti, attesa da tempo dalla Scuola Primaria: la valutazione espressa tramite un voto numerico è stata sostituita da un giudizio descrittivo. La CIIM si esprime su un eventuale passo indietro da parte del Governo.
Qualche commento sui risultati dell’indagine PISA 2022
/in CIIM, Notizie, Primo Piano, UMILo scorso 5 dicembre sono stati presentati i risultati dell’Indagine internazionale PISA 2022 (Programme for International Student Assessment) condotta dall’OCSE. Alcune considerazioni della CIIM (a cura di Roberto Capone e Ketty Savioli).
XXXVII Convegno UMI-CIIM – CT2024
/in CIIM, Eventi, Notizie, Primo PianoL’Unione Matematica Italiana (UMI) e la Commissione Italiana per l’Insegnamento della Matematica (CIIM, commissione permanente dell’UMI) organizzano il XXXVII Convegno dal titolo La matematica che unisce. Quando le differenze diventano opportunità, rivolto a insegnanti di scuola dell’infanzia, insegnanti di matematica del primo e secondo ciclo. Le attività del Convegno si terranno a Catania, presso le […]