Ottobre 2025, Numero 10
Notiziario UMI
Indice
Editoriale
Care Socie e cari Soci,
Con questo numero di ottobre, il Notiziario accompagna la comunità matematica italiana verso un autunno ricco di iniziative e prospettive di collaborazione internazionale.
È stata ufficialmente aperta la call for proposals per le sessioni parallele del secondo Joint Meeting Italia–Brasile, organizzato per la parte italiana dall’Unione Matematica Italiana (UMI) e dalla Società Italiana di Matematica Applicata e Industriale (SIMAI), e per la parte brasiliana dalla Sociedade Brasileira de Matemática (SBM) e dalla Sociedade Brasileira de Matemática Aplicada e Computacional (SBMAC).
L’incontro si terrà a Messina, dal 7 all’11 settembre 2026, e rappresenterà una preziosa occasione per rafforzare i legami scientifici tra le due comunità e per condividere risultati, idee e prospettive di ricerca nei diversi ambiti della matematica pura e applicata.
Proseguono, intanto, gli Incontri Scientifici dell’UMI. Sono aperte le iscrizioni all’Incontro Scientifico di Pavia, organizzato in collaborazione con il Dipartimento di Matematica “F. Casorati” dell’Università di Pavia.
L’incontro si svolgerà il 13 novembre 2025, a partire dalle ore 15.00, e offrirà un momento di confronto e approfondimento su temi di attualità nella ricerca matematica.
Questo numero offre inoltre un ampio panorama di convegni e appuntamenti in programma nei prossimi mesi, insieme al contributo dedicato alle Olimpiadi della Matematica, che continua a rappresentare un vivaio prezioso per le nuove generazioni di talenti.
Buona lettura a tutte e a tutti.
Maria Carmela Lombardo
In Primo Piano
Secondo Joint Meeting Brazil-Italy in Mathematics: 7-11 settembre 2026
Il Secondo Joint Meeting Brazil-Italy in Mathematics 2026, organizzato per l’Italia da UMI e SIMAI e per il Brasile da SBM e SBMAC, si terrà a Messina nel periodo 7-11 settembre 2026.
Il convegno avrà come Cochairs i Presidenti delle società matematiche brasiliana e italiana, i proff. Jaqueline Mesquita e Marco Andreatta, e come Chair del Comitato organizzatore la prof.ssa Giuseppina D’Aguì.
Oltre ad una decina di conferenze plenarie, si prevedono circa 20 sessioni parallele ognuna con 6 ore a disposizione (dunque circa 12 relatori).
Alla pagina dedicata è stata pubblicata la “call for proposals” per le sessioni parallele. Le proposte, che dovranno contenere il nome di (almeno) due responsabili, uno per il Brasile e uno per l’Italia, verranno vagliate dalla Commissione Scientifica composta come segue:
- (rappresentanti per l’Italia): Stefania Bellavia (Firenze), Piermarco Cannarsa (Roma), Letterio Gatto (Torino), Claudia Polini (Notre Dame, Indiana), Marco Sammartino (Palermo), Carlo Nitsch (Napoli), Luca Formaggia (SIMAI);
- (rappresentanti per il Brasile): Keti Tenenblat, Universidade de Brasília. Luciane Quoos, Universidade Federal do Rio de Janeiro, João Marcos Bezerra do Ó, Universidade Federal da Paraíba, Ana Shirley, Universidade Federal do Ceará, Valeriano Antunes de Oliveira, Universidade Estadual Paulista, Alfredo Iusem, Fundação Getúlio Vargas/Rio de Janeiro, Claudio Landim, IMPA
Prossimi eventi
Per ricordare Carlo Pucci a cento anni dalla sua nascita, Firenze 25 ottobre 2025
Il 3 agosto 1925 nasceva a Firenze Carlo Pucci.
Alcuni suoi allievi hanno ritenuto opportuno organizzare un incontro per ricordare questa figura di matematico, per la sua significativa attività scientifica e per il suo assiduo impegno civile.
L’incontro si svolgerà all’Università di Firenze, Sabato 25 ottobre 2025 dalle 10.30 alle 16.30 nell’aula 327 del Centro Didattico Morgagni, viale Morgagni 40-44, Firenze.
Sono previsti interventi di:
Vincenzo Ancona, Marco Andreatta, Giuseppe Anichini, Antonella Braga, Andrea Cianchi, Elisa Francini, Graziano Gentili, Carla Manni, Giovanni Monegato, Gloria Papi, Luigi Pepe, Massimo Picardello, Giorgio Talenti,
Giuseppe Tomassini, Cristina Trombetti, Aljosa Volcic.
Chi vorrà portare il suo contributo all’evento con un breve intervento è incoraggiato a farlo.
Maggiori informazioni sono disponibili alla pagina web dedicata.
Per permetterci di organizzare meglio l’accoglienza chiediamo cortesemente di compilare entro il 15 ottobre il modulo di iscrizione che si trova sulla pagina web, oppure direttamente a questo link.
Gli organizzatori:
Giuseppe Anichini, Stefano Campi, Andrea Colesanti, Elisa Francini, Graziano Gentili.
Per informazioni: andrea.colesanti@unifi.it, elisa.francini@unifi.it, graziano.gentili@unifi.it
Scientific Program of CIME Schools 2026
We are pleased to announce the Scientific Program of CIME Schools 2026, now available online at this webpage.
Applications for the CIME Schools 2026 is now open.
Grants are available for selected young participants.
“La Geometria algebrica in Europa nel XIX secolo: risultati, storia, cultura, società”, Accademia Nazionale dei Lincei, 18 Novembre 2025
Si terrà a Roma, il 18 Novembre 2025, presso l’Accademia Nazionale dei Lincei il convegno “La Geometria algebrica in Europa nel XIX secolo: risultati, storia, cultura, società”.
Il programma prevede le seguenti conferenze:
- Fabrizio Catanese, Linceo, titolo: Geometria algebrica tra Italia e Germania dagli albori delle due nazioni unificate fino alla fine della bella Epoque.
- Alberto Cogliati, Università di Pisa, alberto.cogliati@unipi.it, titolo: Equazioni fuchsiane con integrali algebrici: origine e sviluppi della teoria.
- Rossana Tazzioli, Università di Lille (Francia), rossana.tazzioli@univ-lille, titolo: I geometri algebrici e le geometrie non euclidee. Primi risultati, insegnamento, diffusione.
- Livia Giacardi, Università di Torino, livia.giacardi@unito.it, titolo: Corrado Segre e i suoi allievi fra Ottocento e Novecento: l’impegno nella scuola e nella società.
- Aldo Brigaglia, Università di Palermo, brig@math.unipa.it, titolo: Nuovi strumenti per la ricerca matematica nella seconda metà del XIX secolo: riviste specializzate, associazioni nazionali e internazionali.
- Alessandro Verra, Università di Roma Tre, sandro.verra@gmail.com, titolo: Panorami sulle ipersuperfici cubiche, visti dall’Europa nel corso del XIX secolo.
E’ prevista la diretta streaming. Ulteriori notizie sulla pagina dedicata.
Workshop “Semigroups, Evolution Equations and Positivity”, Siena December 3-5, 2025
The workshop “Semigroups, Evolution Equations and Positivity” on the occasion of Rainer Nagel’s 85th birthday will be held at the University of Siena, Room 101 – Department of Information Engineering and Mathematics, in December 3-5, 2025.
The aim of this workshop is to celebrate this long-standing partnership, tracing its development from classical results to recent advances and open problems. The workshop seeks to enhance the understanding of semigroup theory among young researchers, providing both educational and networking opportunities.
The complete list of speakers, program and is available at the workshop webpage.
The registration form is available here.
Organisers
- Britta Dorn (Tübingen)
- Klaus Engel (L’Aquila)
- Genni Fragnelli (Siena)
- Marjeta Kramar Fijavž (Ljubljana)
- Delio Mugnolo (Hagen)
- Abdelaziz Rhandi (Salerno)
Contact: genni.fragnelli@unisi.it
Matematica come scoperta. Un tributo a Giovanni Prodi nel centenario dalla nascita, Pisa, 5 dicembre 2025
L’Unione Matematica, il Dipartimento di Matematica dell’Università di Pisa e la Scuola Normale Superiore organizzano il 5 dicembre, presso il Dipartimento di Matematica dell’Università di Pisa la giornata scientifica “Matematica come scoperta. Un tributo a Giovanni Prodi nel centenario dalla nascita”.
Sono previste conferenze di Massimiliano Berti, Susanna Terracini, Luigi Preziosi, Maria Alessandra Mariotti, Ferdinando Arzarello, e inoltre ne ricorderanno la figura scientifica e umana Antonio Marino, Franco Favilli, Paola Cerrai, Leonardo Felician.
Seguiranno a breve informazioni più dettagliate sul programma.
ERME Topic Conference Connecting the Learning of Mathematics Teaching to Practice, Praga, 4-7 febbraio 2026
Dal 4 al 7 febbraio 2026 si terrà a Praga l’ERME Topic Conference Connecting the Learning of Mathematics Teaching to Practice.
Alle due conferenze plenarie, di Deborah Loewenberg Ball (University of Michigan Marsal Family School of Education) e Despina Potari (University of Athens), si affiancheranno un panel sul tema Connecting to Practice Across Countries e sessioni parallele di Working Group. Sono previste inoltre sessioni dedicate agli Early Career Reseacher.
La deadline per inviare contributi è il 19 settembre 2025.
Ulteriori informazioni sono reperibili al sito dedicato e scrivendo agli indirizzi email:
federica.ferretti@unife.it
mariachiara.cibien@unife.it.
ERME Topic Conference Argumentation and Proof in the Teaching and Learning of Mathematics and Interactions with Other Disciplines, Milano, 22-25 giugno 2026
Dal 22 al 25 giugno 2026 si terrà, presso Il Dipartimento di Matematica dell’Università di Milano, l’ERME Topic Conference Argumentation and Proof in the Teaching and Learning of Mathematics and Interactions with Other Disciplines.
La deadline per inviare contributi è il 2 dicembre 2025.
Ulteriori informazioni sono reperibili sul sito dedicato e scrivendo all’indirizzo email: mathpie2026@sciencesconf.org
ICM 2026 a Philadelphia dal 23 al 30 luglio 2026
Sono aperte le iscrizioni all’International Congress of Mathematicians (ICM) 2026, che si svolge a Philadelphia, USA, dal 23 al 30 luglio 2026, presso il Pennsylvania Convention Center. Sono previste 20 sessioni. Per usufruire delle tariffe agevolate, è necessario completare la procedura di registrazione entro le seguenti date:
Early Advanced: iscrizione entro il 1° agosto 2025
Advanced: iscrizione entro l’11 maggio 2026.
Le proposte per comunicazioni brevi o poster vanno presentate a partire dal 14 aprile 2025 dopo essersi registrati e secondo le modalità descritte sul sito per le comunicazioni brevi e sul sito per i poster. Le proposte per conferenze satellite vanno presentate entro il 31 dicembre 2025 (ma è fortemente consigliato un invio anticipato rispetto alla scadenza), secondo le modalità descritte nel sito dedicato.
Maggiori informazioni sono reperibili nel sito della conferenza.
Bandi
Accademia Nazionale dei Lincei: pubblicazione bandi premi 2026
L’Accademia Nazionale dei Lincei è lieta di comunicare la pubblicazione dei bandi per i Premi 2026. In particolare segnaliamo:
Premio «Castelnuovo-Margreth» per la Didattica delle materie scientifiche nelle scuole medie e superiori
Premio «Montessori-Margreth» per l’Innovazione didattica nelle scuole dell’infanzia ed elementari
Premio «Borgia» per un’Opera di argomento scientifico
Premio «Iapichino» per l’Analisi matematica
Premio «Maiani» per la Fisica
La domanda di partecipazione va presentata esclusivamente online, compilando il modulo disponibile a questo link entro e non oltre le ore 18:00 del 30 novembre 2025.
Tutti i bandi di selezione sono consultabili qui.
Per ulteriori informazioni: Ufficio Premi e Borse di Studio, Accademia Nazionale dei Lincei, Via della Lungara, 10 – 00165 Roma, Tel. 06 68307831 / 06 68027234
Email: ufficio.premi@lincei.it
Commemorazioni
Ricordo di Anna Maria Pastore (1/6/1945 – 8/8/2025)
Lo scorso 8 agosto 2025 è venuta a mancare Anna Maria Pastore, già Professoressa Ordinaria di Geometria presso l’Università degli Studi di Bari Aldo Moro.
Laureata in Matematica nel 1970 con il Prof. Aldo Cossu, ha svolto la sua attività presso l’Università di Bari a partire dal ’71, prima in qualità di Assistente Ordinaria, poi Professoressa Associata e, dal ’90, Professoressa Ordinaria. Docente molto apprezzata per la limpidezza e la profondità dei contenuti delle sue lezioni e la grande cura nella strutturazione dei corsi, è stata relatrice di numerose tesi di laurea, nonché supervisore di diverse tesi di dottorato. Ha contribuito in modo incisivo alla crescita del Dipartimento di Matematica anche in qualità di Direttrice, prima Professoressa a ricoprire questo ruolo, incarico svolto per otto anni. È stata coordinatrice locale di diversi gruppi di ricerca, anche nell’ambito di progetti di interesse nazionale, fino al 2015, anno del suo pensionamento, svolgendo un’intensa attività scientifica, con particolare attenzione alla formazione dei giovani. È stata inoltre membro del comitato editoriale della rivista Mediterranean Journal of Mathematics, sin dal primo volume edito nel 2004.
Nella sua ampia produzione scientifica, Anna Maria Pastore ha fornito contributi significativi nel campo della Geometria Differenziale reale e complessa, con risultati che spaziano dalla classificazione di varietà dotate di diverse tipologie di strutture geometriche, a problemi concernenti la caratterizzazione e l’esistenza di mappe e morfismi armonici, con particolare attenzione alla teoria delle sommersioni Riemanniane. Su questo tema è coautrice di una monografia pubblicata nel 2004, che è tutt’oggi un valido riferimento per gli studiosi interessati a tale ambito di ricerca.
Chiunque abbia avuto la possibilità di interagire con lei, studente o collega, collaboratore o personale universitario, può testimoniarne la notevole competenza professionale, la passione per la Matematica, anche nei suoi aspetti divulgativi e storici, la grande onestà intellettuale e la scrupolosità nell’operare le scelte. La sua figura resta un rilevante riferimento per intere generazioni di studenti e docenti.
Giulia Dileo
Antonio Lotta
Ricordo di Giunio Luzzatto (1935 – 2025)
È mancato Giunio Luzzatto, socio UMI dal 1969 al 2015. Pubblichiamo un breve ricordo di Gabriele Anzellotti.
Ci ha lasciato per sempre Giunio Luzzatto, già professore ordinario di Analisi Matematica presso l’Università di Genova, a lungo direttore del Centro di Ateneo per la ricerca Educativa e Didattica di UniGe, e socio UMI dal 1969 al 2015.
Nato nel 1935, Giunio Luzzatto ha svolto per tutta la vita un’appassionata e instancabile attività per migliorare il sistema di istruzione, a livello locale e nazionale, in particolare per quanto riguarda la formazione degli insegnanti e l’apprendimento della Matematica e delle Scienze. Nei decenni a cavallo del secolo, anche grazie una profonda intesa culturale e politica con Luigi Berlinguer e Luciano Modica ha dato un grande contributo all’istituzione dei percorsi formativi universitari specifici per l’insegnamento, in particolare le SSIS – Scuole di Specializzazione per l’Insegnamento Secondario, e alla redazione del DM 509/99 – Regolamento per l’autonomia didattica degli atenei, che ha iniziato una nuova era dell’università italiana.
Lascia un ricordo indelebile.
Editoria
Notiziario UMI disponibile nell’area riservata
Link a Newsletter
Riportiamo qui di seguito i link alle Newsletter presentate nei precedenti numeri del Notiziario.
- European Mathematical Society Updates Per iscriversi è necessario creare un account dal sito dell’EMS, selezionando l’opzione di ricevere Electronic Communication
- MaddMaths! Sito di MaddMaths! – La Madd-Letter di questo mese
- Nuova Lettera Matematica Sito associato alla rivista
- Prisma Sito associato alla rivista
Commissioni, Comitati e Osservatori UMI
Notizie dalle Olimpiadi
Olimpiadi: ottobre 2025
Le scuole sono iniziate, gli allenamenti anche. E ora non resta che attendere l’assegnazione dei Campionati…
Lo scorso mese abbiamo raccontato dello Stage Senior, inizio dell’anno olimpico per i e le concorrenti un po’ più esperti. Nel frattempo sono stati corretti i test finali dello stage ed è iniziata la corsa ai posti in squadra per le gare internazionali. E a questo proposito, ottobre vede la prima gara internazionale, anche se da remoto: l’Iranian Geometry Olympiad.
Nel frattempo è uscito il bando per l’assegnazione dei Campionati di Matematica, con la speranza che dal prossimo anno, passati i Campionati Invernali di Milano-Cortina si possa tornare a chiamare le cose con il proprio nome senza giri di parole.
In attesa di sapere quali saranno le date delle gare, ricordando una consuetudine di avere i Giochi di Archimede a fine novembre, sono iniziate le selezioni dei problemi, ma anche gli allenamenti in tante scuole d’Italia.
Non ci resta allora che aspettare il prossimo mese, con la speranza che sia foriero di buone e concrete notizie.
Notizie dalla CIIM
Procedure concorsuali per gli insegnanti e Percorsi abilitanti docenti 2025/2026
Il Ministero dell’Università e della Ricerca ha fornito alle università e alle istituzioni Afam le indicazioni operative per l’avvio, per l’anno accademico 2025/2026, dei percorsi di formazione iniziale degli insegnanti delle scuole secondarie di primo e secondo grado.
I percorsi che possono essere accreditati sono di 60 CFU/CFA, corrispondenti al percorso standard previsto per l’abilitazione all’insegnamento (allegato 1 del D.P.C.M. 4 agosto 2023),
30 CFU/CFA per i vincitori di concorso non abilitati, con almeno tre anni di servizio nelle scuole statali – di cui uno nella specifica classe di concorso – nei cinque anni precedenti (allegato 2); 30 CFU/CFA (allegato 2); 30 CFU/CFA (allegato 4); 36 CFU/CFA (allegato 5). Le attività potranno essere svolte anche a distanza, in modalità sincrona fino al 50% del totale, tranne per tirocini e laboratori, per i quali non è ammessa la modalità telematica.
L’offerta formativa, sia per i corsi già accreditati che per le nuove proposte, potrà essere presentata entro il 24 ottobre 2025.
È aperta anche la possibilità di presentare istanza di partecipazione alle procedure concorsuali ordinarie per posti comuni e di sostegno nella scuola dell’infanzia, primaria e nella scuola secondaria. I posti a bando sono complessivamente 58.135, di cui 27.376 per la scuola primaria e dell’infanzia e 30.759 per la scuola secondaria. I posti comuni sono 50.866 e i posti di sostegno 7.269. Le istanze possono essere presentate dalle ore 14.00 del 10 ottobre fino alle ore 23.59 del 29 ottobre 2025.
63° Congresso Nazionale dell’AIF
Il 63° Congresso Nazionale dell’AIF si terrà dal 12 al 15 novembre 2025 a Montecatini Terme, con il patrocinio dell’UMI. Il titolo del congresso è «“Quanta” fisica a scuola? Riflessioni sulla didattica della fisica moderna». Le attività si svolgeranno presso l’Hotel Tuscany Inn in via Cividale 86/E e presso il Liceo Statale “Coluccio Salutati” in viale Guglielmo Marconi 71.
Il programma prevede relazioni e comunicazioni su invito, la fiera delle idee (poster e presentazione di esperimenti), le comunicazioni dei soci e i workshop.
Le iscrizioni al Congresso, da effettuare sul sito dell’AIF, sono aperte fino all’11 novembre 2025. Per la partecipazione ai Workshop occorre iscriversi entro il 13 novembre 2025.
Il termine per presentare le Comunicazioni è il 25 ottobre 2025.
Progetto EDVANCE – Digital Education Hub Higher Education
L’Università degli Studi di Torino, nell’ambito del progetto EDVANCE – Digital Education Hub Higher Education, finanziato dal MUR attraverso il Bando PNRR Didattica e competenze universitarie avanzate, intende avviare una collaborazione con l’Unione Matematica Italiana (UMI) per la realizzazione di MOOC e Microcredenziali di alta qualità e completamente gratuiti.
I MOOC, dedicati alla matematica e alle sue connessioni con data literacy, intelligenza artificiale, sostenibilità digitale e transdisciplinarietà, possono rivolgersi a studenti universitari di primo, secondo e terzo livello, o studenti delle scuole secondarie, o docenti in servizio o futuri docenti, oltre che a cittadini curiosi e interessati ad arricchire le proprie competenze. Al termine di ciascun MOOC verrà rilasciato un Open Badge, spendibile sia in ambito curricolare sia professionale.
Ciascun MOOC, in italiano o in inglese, dovrà essere realizzato da uno o più soci UMI in collaborazione con almeno un docente o ricercatore dell’Università di Torino, secondo standard di qualità definiti. Ogni MOOC prevede una componente di didattica erogativa (circa 12 videolezioni da 10 minuti ciascuna) e una di didattica interattiva (quiz, materiali di approfondimento), per un impegno complessivo pari a 1 Credito Formativo Universitario. Tutti i MOOC verranno resi disponibili gratuitamente sul portale ufficiale del progetto Edvance .
Ai docenti coinvolti sarà garantito il supporto di un borsista selezionato e un’assistenza tecnica dedicata.
L’iniziativa offre molteplici vantaggi: oltre a rafforzare il ruolo dell’UMI e le sue collaborazioni con le università e le scuole italiane, i MOOC permetteranno di approfondire, a distanza e senza costi, temi di matematica di grande attualità con un approccio critico e interdisciplinare, valorizzando le competenze acquisite attraverso un Open Badge riconosciuto.
Chi desidera partecipare all’iniziativa o ricevere ulteriori informazioni può scrivere a edvancedeh@unito.it. Un team dedicato risponderà a domande e fornirà chiarimenti. Verranno prese in considerazione le proposte che perverranno entro il 31 dicembre 2025.
Corso di formazione “Generative Artificial Intelligence for Active Teaching and Learning”
L’Università degli Studi di Torino, in collaborazione con COLUMBUS e Tecnológico de Monterrey, promuove il corso di formazione online con rilascio di microcredential Generative Artificial Intelligence for Active Teaching and Learning, nell’ambito del progetto PNRR EDVANCE – Digital Education Hub Higher Education, rivolto al personale docente.
Il percorso online, della durata complessiva di 21 ore, è pensato per supportare i docenti nello sviluppo di competenze sull’utilizzo dell’Intelligenza Artificiale Generativa in ambito didattico.
Il programma si articola in due moduli principali:
- Produzione di risorse didattiche con IA: prompting, redesign dei corsi, valutazione, creazione di materiali multimediali.
- Innovazione educativa con IA: fondamenti, progettazione di esperienze di apprendimento, integrità accademica, tutor virtuali.
Sono previste due edizioni del corso:
- Edizione 1: 30 settembre – 11 novembre 2025 | Scadenza iscrizioni: 16 settembre
- Edizione 2: 4 novembre – 16 dicembre 2025 | Scadenza iscrizioni: 21 ottobre
Tutti i dettagli (programma, calendario completo e modalità di iscrizione) sono disponibili sulla pagina dedicata: GenAI Teachers Training Program
Qui potete trovare la locandina con le informazioni principali.
Questa iniziativa rappresenta un’opportunità di aggiornamento professionale e di innovazione della didattica, con uno sguardo al futuro dell’insegnamento supportato dall’Intelligenza Artificiale.
Internazionalizzazione nella scuola: mobilità e formazione al centro
Il 9 ottobre 2025 la Direzione Generale per gli Affari Internazionali e l’Internazionalizzazione del MIM e la Fondazione Intercultura ets hanno presentato il nuovo rapporto dell’Osservatorio nazionale sull’internazionalizzazione delle scuole e la mobilità studentesca “Internazionalizzazione della scuola: mobilità e formazione al centro”.
Università Estiva Europea di Storia ed Epistemologia in Didattica della Matematica
La 10a Università Estiva Europea di Storia ed Epistemologia in Didattica della Matematica (ESU-10) si terrà dal 20 al 24 luglio 2026 presso il Dipartimento di Matematica dell’Università di Aveiro in Portogallo.
La scadenza per la presentazione delle proposte per le attività a cui si partecipa è il 31 ottobre 2025.
Per ulteriori informazioni, è possibile consultare il sito web web dell’ESU10.
Premio Nazionale sull’Innovazione Digitale – 2025-2026
Il Premio Nazionale sull’Innovazione Digitale è una iniziativa promossa da Anitec-Assinform in collaborazione con il Ministero dell’Istruzione e del Merito – Direzione Generale per gli ordinamenti scolastici, la formazione del personale scolastico e la valutazione del sistema nazionale di istruzione. L’iniziativa è rivolta alle scuole secondarie di secondo grado con la finalità di coinvolgere studenti e insegnanti, in collaborazione con imprese, enti e associazioni culturali, in una azione proattiva di sensibilizzazione e orientamento per favorire la transizione al digitale del mondo della scuola, delle famiglie e della società nel suo insieme, valorizzando il ruolo e l’apporto delle tecnologie digitali.
Le istituzioni scolastiche potranno proporre la propria candidatura con un solo progetto, sia in qualità di ente capofila sia in qualità di partner. L’iscrizione delle scuole dovrà essere effettuata a partire dalle ore 00.01 del 6 ottobre 2025 ed entro e non oltre le ore 12:00 del 20 dicembre 2025. Il Regolamento che disciplina la competizione e il Modulo per la presentazione del progetto sono disponibili nella sezione dedicata del sito Anitec-Assinform.
Indagine INDIRE sulle pratiche educative nel sistema integrato 0-6
Il gruppo di ricerca INDIRE impegnato nello studio del Sistema 0-6 ha elaborato un questionario “Pratiche educative 0-6” finalizzato a condurre una ricognizione sistematica delle pratiche organizzative educative in atto nei servizi educativi italiani.
L’indagine si articola su quattro aree tematiche principali:
- Le strutture architettoniche e l’organizzazione degli spazi dei servizi 0-6
- Le proposte educative e metodologie peculiari dei singoli servizi
- Le pratiche di continuità educativa 0-6
- Le attività a sostegno della creatività nella fascia 0-6
INDIRE invita educatori, educatrici, insegnanti, coordinatori/trici pedagogiche e tutti i professionisti, che a vario titolo e all’interno di differenti strutture che lavorano nello 0-6, a contribuire allo studio rispondendo a un questionario. Il questionario, composto di domande a risposta multipla, è compilabile on-line e disponibile sul sito INDIRE.
Comitato Diversità, Inclusione e Uguaglianza
Resoconto dell’assemblea annuale di European Women in Mathematics
Infine, sono state annunciate alcune nuove nomine: Laura Cossu (Italia) e Valentijn Karemake (Paesi Bassi) entrano a far parte dello Standing Committee di EWM, mentre Sara Lombardo è stata nominata nuova coordinatrice nazionale per il Regno Unito.
A dicembre ad Aosta la terza edizione del convegno SEMA-Sensing Mathematics
Il 3 e 4 dicembre, presso il nuovo polo dell’Università della Valle d’Aosta (strada Cappuccini 2, Aosta) si terrà la terza edizione del convegno SEMA-Sensing Mathematics, patrocinato dall’UMI.
Mentre le prime due edizioni erano state incentrate sull’accessibilità della matematica per persone con disabilità visive, in questa lo sguardo si amplia all’intero spettro delle disabilità, con l’intento di considerare il contesto educativo come spazio da progettare per un’autentica inclusione scolastica; uno degli scopi centrali è favorire un dialogo tra chi si occupa di pedagogia speciale e chi lavora in didattica della matematica. La prima giornata, in concomitanza con la Giornata internazionale delle persone con disabilità, sarà dedicata in particolare a insegnanti, educatori e educatrici di ogni ordine e grado, proponendo plenarie e laboratori volti a favorire il confronto diretto su esperienze e pratiche didattiche inclusive; la seconda sarà invece rivolta alla comunità della ricerca, per discutere studi in corso e approfondire questioni metodologiche e prospettive di ricerca.
Sul sito dedicato si possono trovare tutte le informazioni, fra cui i contatti delle organizzatrici.
Comitato Incontri Scientifici
Incontro Scientifico UMI Pavia: 13 novembre 2025
Sono aperte le iscrizioni all’Incontro Scientifico di Pavia organizzato nell’ambito degli “Incontri scientifici 2025-2027“, in collaborazione con il Dipartimento di Matematica “F. Casorati” dell’Università di Pavia .
L’incontro si terrà il 13 novembre 2025, a partire dalle ore 15.00.
Sono previste due comunicazioni di
- Elisabetta Rocca, Università di Pavia – PDEs for tumor growth: recent advances in modelling and analysis
- Alessia Nota, Gran Sasso Science Institute – Dynamics of Non-Equilibrium systems: Homoenergetic Solutions to the Boltzmann equation.
Per partecipare all’evento è necessario iscriversi compilando il form al seguente link
Sarà possibile partecipare:
- in presenza presso Sala conferenze IMATI, Istituto di Matematica Applicata e Tecnologie dell’Informazione, CNR, Pavia, e, in diretta streaming, presso l’Aula Beltrami, Dipartimento di Matematica “F. Casorati”, Università di Pavia
- on line su piattaforma zoom (la mattina dell’incontro verrà inviata agli iscritti un’e-mail con le indicazioni per l’accesso).
Comitato Premi
Nuove edizioni dei bandi dei premi
Prosegue l’istruttoria per le nuove edizioni dei bandi dei premi già istituiti, comprendente la revisione e l’adeguamento dei relativi regolamenti.
Nelle prossime settimane saranno pubblicati i bandi dei seguenti premi:
Si invitano le persone potenzialmente interessate a monitorare la pagina web dell’UMI per gli aggiornamenti.
Parallelamente, il Comitato Premi UMI è impegnato in un’intensa attività volta all’introduzione di nuovi Premi, con l’obiettivo di valorizzare l’eccellenza matematica attraverso una distribuzione equilibrata dei premi, in particolare dei nuovi, tra i diversi settori della disciplina, così da rappresentare in modo adeguato tutte le aree del sapere matematico.
Tra i nuovi premi in fase di definizione, si segnala in particolare l’istituzione di un premio dedicato alla “Matematica Applicata”, proposto dal Coordinatore del Comitato Premi e accolto con grande entusiasmo anche da altre associazioni ed enti che hanno deciso di sostenere l’idea e co-finanziare l’iniziativa.
I dettagli di questa e di altre iniziative saranno presentati nei prossimi notiziari dell’UMI.
Osservatorio sulla Ricerca
Medaglia G.I. Taylor a Tommaso Ruggeri
La Society of Engineering Science ha assegnato al socio Tommaso Ruggeri, membro dell’Accademia Nazionale dei Lincei e Professore emerito presso Alma Mater Studiorum – Università di Bologna, la prestigiosa Medaglia G. I. Taylor.
L’onorificenza, che comprende una medaglia e un premio di 2000 dollari, viene conferita a studiosi che si sono distinti per contributi di ricerca eccezionali nella meccanica dei fluidi, in ambito teorico, sperimentale o in entrambe le aree.
La cerimonia di conferimento si è svolta in occasione del 2025 SES Annual Technical Meeting, tenutosi ad Atlanta dal 12 al 15 ottobre, con la seguente motivazione:
“For outstanding contribution to fluid mechanics and the development of the rational extended thermodynamics.”
Si tratta della prima volta che questa prestigiosa medaglia viene assegnata a un ricercatore italiano, un riconoscimento che sottolinea l’importanza e la rilevanza scientifica delle ricerche del Prof. Ruggeri a livello internazionale.
Nuovo articolo su “Fraudulent Publishing in the Mathematical Sciences”: pubblicate le raccomandazioni congiunte di IMU e ICIAM
In continuità con l’articolo Fraudulent Publishing in the Mathematical Sciences (di cui abbiamo parlato nel numero scorso del Notiziario UMI), gli stessi autori — Ilka Agricola, Lynn Heller, Wil Schilders, Moritz Schubotz, Peter Taylor e Luis Vega — hanno appena reso disponibile la seconda parte del loro lavoro, intitolata How to Fight Fraudulent Publishing in the Mathematical Sciences: Joint Recommendations of the IMU and the ICIAM, disponibile su arXiv a questo link.
Questo nuovo report, pubblicato congiuntamente da IMU (International Mathematical Union) e ICIAM (International Council for Industrial and Applied Mathematics), passa dall’analisi del fenomeno delle pratiche fraudolente nella ricerca scientifica — oggetto del primo articolo — a una serie di raccomandazioni operative rivolte alla comunità matematica internazionale.
Gli autori propongono linee guida per:
-
ridurre la dipendenza da metriche bibliometriche e classifiche di riviste;
-
rafforzare la valutazione qualitativa basata su peer review competente;
-
promuovere buone pratiche editoriali e segnalare comportamenti scorretti;
-
rivedere gli incentivi di carriera che alimentano la pubblicazione predatoria.
Particolare attenzione è rivolta alla vulnerabilità della matematica rispetto a queste dinamiche, a causa del numero medio più basso di citazioni e della crescente pressione esercitata da indicatori quantitativi.
Il documento si chiude con un appello a un’azione collettiva: “With the recommendations given below, we would like to start the discussion on how, as a global community, we can achieve this.”
Un testo da leggere e condividere, per rafforzare insieme la cultura dell’integrità e della qualità nella comunicazione scientifica.
Gruppi UMI
Licei Matematici
Giornata dei Licei Matematici – 24 novembre
Anche quest’anno le quasi 200 scuole italiane che hanno attivato sperimentazioni di Liceo Matematico si incontreranno on line per celebrare la Giornata dei Licei Matematici, organizzata in concomitanza con il Fibonacci Day. L’appuntamento è per il 24 novembre alle 11, per seguire insieme la conferenza di Angelo Guerraggio dal titolo Matematica è cultura. Tra presente e futuro.
Chi volesse seguire l’evento deve registrarsi, entro il 16 novembre, tramite il form disponibile alla pagina dedicata alle giornate.
Il link per il collegamento verrà inviato all’indirizzo indicato nella compilazione del form.
Ulteriori notizie sul progetto dei Licei Matematici sul sito.
Matematica per l’Intelligenza artificiale e il Machine Learning
Quarto Workshop “Mathematics for Artificial Intelligence and Machine Learning”
Si terrà a Roma, dal 21 al 23 gennaio 2026, la quarta edizione del Workshop Mathematics for Artificial Intelligence and Machine Learning.
Il workshop è incentrato sull’interazione tra matematica, intelligenza artificiale e apprendimento automatico. L’obiettivo dell’evento è incoraggiare la ricerca matematica in queste aree, promuovendo la diffusione dei risultati e facilitando l’interazione con altre discipline. La presentazione di contributi è riservata a giovani ricercatori.
La partecipazione e la presentazione di contributi è aperta anche ai non soci UMI. Per agevolare la partecipazione dei giovani ricercatori non sono previste tasse di iscrizione.
Il workshop prevede tre conferenze plenarie tenute da:
– Paola Antonietti (Politecnico di Milano)
– Massimo Fornasier (Technische Universität München)
– Domenico Marinucci (Università di Roma Tor Vergata)
Saranno inoltre previste conferenze di keynote speakers, comunicazioni su contributo e una poster session.
Dettagli logistici e ulteriori informazioni sono disponibili alla pagina dedicata.
PRISMA
PhD Students in Probability and Statistics Meet Companies – Torino, 16-18 Settembre 2025
La tre giorni “PhD Students in Probability and Statistics Meet Companies”, organizzata dal gruppo PRISMA dell’UMI con il finanziamento dei Dipartimenti di Matematica “G. Peano” dell’Università di Torino e “G.L. Lagrange” del Politecnico di Torino, si è svolta con grande successo dal 16 al 18 settembre 2025 presso le sedi dei due Dipartimenti.
Durante la giornata inaugurale, tre aziende – Novartis, Toolsgroup e Fondaco – hanno presentato ai partecipanti alcune sfide applicative di loro interesse, fornendo dati reali e contesto operativo. I 25 dottorandi, provenienti da diverse università italiane, sono stati suddivisi in gruppi di 4 o 5 persone, ciascuno impegnato nell’analisi di uno dei problemi proposti. Dal pomeriggio del 16 fino alla mattina del 18 settembre, i gruppi hanno lavorato intensamente per sviluppare soluzioni analitiche, modelli statistici e proposte di miglioramento delle attività aziendali, presentandone poi i risultati davanti ai rappresentanti delle imprese, che hanno espresso viva soddisfazione per la qualità e l’originalità dei contributi ricevuti.
La tre giorni ha anche compreso momenti conviviali, tra cui una cena sociale, i pranzi, diversi coffee break e un aperitivo finale, che hanno offerto preziose occasioni per favorire lo scambio informale e rafforzare i legami tra dottorandi di diverse sedi e con i delegati delle aziende partecipanti. Inoltre, i dottorandi non torinesi sono stati ospitati presso le residenze universitarie dell’Università e del Politecnico. Tutti questi momenti sono stati finanziati dai dipartimenti torinesi, che hanno inoltre sostenuto l’ospitalità dei dottorandi non torinesi presso le residenze universitarie dell’Università e del Politecnico.
L’iniziativa ha rappresentato un’importante occasione di incontro tra il mondo accademico e quello industriale, mostrando da un lato il valore che la formazione dottorale può offrire alle aziende in termini di innovazione e competenze avanzate, e dall’altro consentendo ai giovani ricercatori di misurarsi con problemi concreti, applicando le proprie conoscenze teoriche a contesti reali ad alto impatto.
L’organizzazione dell’evento è stata curata da Gianluca Guadagni, Franco Pellerey, Laura Sacerdote, Enrico Scalas, Serena Spina, Barbara Trivellato e Cristina Zucca, con il prezioso contributo di numerosi colleghi che hanno espresso l’auspicio che l’iniziativa possa avere nuove edizioni nei prossimi anni.
“Prossimi eventi (non solo UMI)” e “AAA cercasi”
– La rubrica Prossimi Eventi (non solo UMI) non sarà più aggiornata con tutti gli eventi esterni. D’ora in poi pubblicizzeremo solo quelli che verranno segnalati in redazione e che saranno ritenuti di interesse generale o utili da pubblicizzare all’interno della nostra comunità.
– La rubrica AAA cercasi è attualmente una pagina stabile dove poter reperire i molti siti già esistenti di offerte di lavoro. La pagina permette a ciascuno di reperire le informazioni in modo più autonomo ed efficace. Vi invitiamo a segnalare alla redazione nuovi siti da aggiungere alla pagina, in modo da migliorare l’offerta e aumentare le informazioni disponibili.
INDIRIZZO:
Piazza Porta San Donato 5
I-40126 Bologna
EMAIL:
dipmat.umi@unibo.it
DIRETTORE RESPONSABILE:
Marco Andreatta
DIRETTORE EDITORIALE:
Maria Carmela Lombardo
COMITATO EDITORIALE:
Marzia Bisi,
Giovanni Falcone,
Milena Tansini Pagani
Notiziario dell’Unione Matematica Italiana
Anno XLIX, ISSN 2499-0434 [online]
Edizioni dell’UMI
Autorizzazione n. 4462 del Tribunale di Bologna in data 13 luglio 1976
